Escola, sem educação: um paradoxo insustentável

Francisco Gomes de Matos

Escola, sem educação: um paradoxo insustentável

Authors

Francisco Gomes de Matos

Keywords:

Educação, Conceitos

Abstract

É imprescindível distinguir a escola que pensa, tem alma, desenvolve o conhecimento e a sabedoria,da escola que se contenta em transmitir conhecimento sem estar comprometida com a sua aplicabilidade.

Published

2013-10-24

How to Cite

Matos, F. G. de. (2013). Escola, sem educação: um paradoxo insustentável. Sumários Revista Da ESPM, (4), 106–112. Retrieved from https://bibliotecasp.espm.br/espm/article/view/1328