Trazendo as emoções para dentro da sala de aula

Autores/as

  • Alexandre Gracioso

Palabras clave:

Neurociências, Emoções, Educação

Resumen

Avanços recentes na Neurociência demonstram que as emoções contribuem de forma determinante para potencializar ou atrapalhar o aprendizado do ser humano. Com isso, reforça-se ainda mais a necessidadede engajar e envolver ativamente os alunos nas experiências formativas.

Biografía del autor/a

Alexandre Gracioso

Vice-presidente Acadêmico da ESPM.

Publicado

2013-06-13

Cómo citar

Gracioso, A. (2013). Trazendo as emoções para dentro da sala de aula. Sumários Revista Da ESPM, 18(5), 32–41. Recuperado a partir de https://bibliotecasp.espm.br/espm/article/view/645