Trazendo as emoções para dentro da sala de aula
Palavras-chave:
Neurociências, Emoções, EducaçãoResumo
Avanços recentes na Neurociência demonstram que as emoções contribuem de forma determinante para potencializar ou atrapalhar o aprendizado do ser humano. Com isso, reforça-se ainda mais a necessidadede engajar e envolver ativamente os alunos nas experiências formativas.
Publicado
2013-06-13
Como Citar
Gracioso, A. (2013). Trazendo as emoções para dentro da sala de aula. Sumários Revista Da ESPM, 18(5), 32–41. Recuperado de https://bibliotecasp.espm.br/espm/article/view/645
Edição
Seção
Artigos
