Trazendo as emoções para dentro da sala de aula

Alexandre Gracioso

Resumo


Avanços recentes na Neurociência demonstram que as emoções contribuem de forma determinante para potencializar ou atrapalhar o aprendizado do ser humano. Com isso, reforça-se ainda mais a necessidadede engajar e envolver ativamente os alunos nas experiências formativas.

Palavras-chave


Neurociências; Emoções; Educação

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